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交通运输部公路科学研究所2024年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲和参考书目
交通运输部 公路科研所 硕士研究生 自命题 考试大纲 参考书目 结构力学 控制理论 运筹学 机械原理
2023/9/19
交通运输部公路科学研究所2024年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲和参考书目。
经华南理工大学机械与汽车工程学院审定，现将华南理工大学机械与汽车工程学院2022年攻读博士学位研究生第二次招生进入双向选择的分数线公布。
华南理工大学机械与汽车工程学院2022年博士研究生第二次招生复试录取工作实施方案。
华南理工大学2022年江苏省综合评价招生简章
华南理工大学 江苏省 综合评价 招生简章
2022/4/23
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，我校2022年面向江苏省考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作，即根据考生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评价招生，择优录取。
华南理工大学2022年山东省综合评价招生简章
华南理工大学 山东省 综合评价 招生简章
2022/4/21
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，华南理工大学2022年面向山东省考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作，即根据考生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评价招生，择优录取。
华南理工大学2022年广东省综合评价招生简章
华南理工大学 广东省 综合评价 招生简章
2022/4/13
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，华南理工大学2022年面向广东省考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作，即根据考生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评价招生，择优录取。
华南理工大学2022年上海市综合评价招生简章
华南理工大学 上海市 综合评价 招生简章
2022/4/9
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，华南理工大学2022年面向上海市考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作，即根据考生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评价招生，择优录取。
华南理工大学2022年浙江省综合评价招生简章
华南理工大学 浙江省 综合评价 招生简章
2022/4/8
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，华南理工大学2022年面向浙江省考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作，即根据考生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评价招生，择优录取。
目前根据第一志愿报考结果，南方科技大学深港微电子学院预计有少量计划余额，具体调剂人数以实际接收调剂人数为准。欢迎相关专业优秀考生申请调剂至南方科技大学深港微电子学院学习深造。
根据华南理工大学机械与汽车工程学院和吴贤铭智能工程学院复试方案的工作要求，现将统考招生师生双向选择相关事项通知。
经华南理工大学机械与汽车工程学院审定，现将华南理工大学机械与汽车工程学院2022年考核制博士招生进入双向选择的分数线公布。
华南理工大学2021年广东省综合评价招生简章
华南理工大学 广东省 综合评价 招生简章
2021/4/6
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），深化高等教育考试招生制度改革，积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，探索多元化人才选拔模式，经批准，华南理工大学2021年在广东省深化开展基于高考基础上的综合评价招生录取改革试点工作，即根据学生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评...
深圳大学光电子学研究所2007年博士硕士招生专业介绍
深圳大学光电子学研究所 2007年 博士 硕士 招生专业 光学工程 电路与系统 光电子学
2007/4/23
以中国工程院院士牛憨笨研究员为带头人的学术队伍，从中国科学院西安光机所，成建制调入深圳大学，组建了深圳大学光电子学研究所。牛憨笨院士任所长。现有科研人员37名，其中院士1名，博士生导师7名，教授14名，副教授14名。 投入了1.1亿元人民币，为该研究所兴建了8200m2的现代化实验大楼，购置了80多台套具有国际领先水平的大中型仪器设备，为开展前沿科学技术研究和培养高层次科技人才奠定了良好的基础。已...