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搜索结果: 1-7 共查到计算机科学技术 教学模式相关记录7条 . 查询时间(0.245 秒)
近年来,随着基于人工智能技术和元宇宙的新型多媒体应用的兴起,工业界和学术界对运用多媒体技术去解决实际多媒体应用问题产生了强烈需求。为了培养交叉创新人才,南方科技大学工学院计算机科学与工程系于2020年春季学期面向计算机及相关专业本科生开设了多媒体信息处理(multimedia information processing,MIP)课程。该课程自开课以来,深受学生喜爱,连年受到学生好评,也被南科大官...
审计高等教育与继续教育的融合发展是两种教育体系自身可持续发展的必然要求,也是高等院校办学特色的具体体现。从教育理念融合、学习平台融合、课程资源融合三个维度,对两类教育融合的标志进行表征,可以发现两类教育融合的教学模式是一种线上与线下相结合的混合教学模式,进而构建了三层次的在线教学系统,阐述了“互联网+”时代两类教育融合教学模式的运行机制。
江西师范大学网络教育应用课件第8讲 网络教学模式
分析了我校双语教学的现状, 阐述了采用过渡型教学模式下计算机专业课程双语教学的实施过程、采取的步骤和措施。
根据数字图像处理课程的难点和重点,设计了两种表象训练模式,即课堂表象训练模式和程序设计表象训练模式。借助这种两种表象训练模式和演示系统,拟帮助学生将抽象的算法用形象的方式理解记忆。
模式智能教学系统中教学模式的选择是非常重要的问题,提出了一种教学模式选择的自适应策略,用教学模式相适度算法取得适度值,并制订一系列规则微调原先的相适度,根据确定的有限自动机理论,构建了一个自适应决策系统,实现了教学模式选择的自适应。实验表明该策略是提高智能教学系统自适应性的一种有效方法。
根据认知心理学理论,分析教学模式教学效果的影响,建立教学模式的模型,实现相关的测量,通过对测得数据的挖掘以及根据对学生学习效果的评价和教学资源情况,实现了教学模式的自动优化和调度,提高了教学系统因材施教的能力。

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