搜索结果: 1-15 共查到“知识库 材料科学 专业”相关记录18条 . 查询时间(0.74 秒)
武夷学院生态与资源工程学院高分子材料与工程专业
武夷学院 生态与资源工程学院 高分子材料
2023/4/21
培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握高分子材料与工程专业知识，具备材料成型加工、工艺控制、高分子合成与配方设计、产品开发设计等基本能力和解决复杂工程问题的实践能力，能在高分子材料与工程等相关领域从事技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作的高素质应用型人才。
井冈山大学化学化工学院专业：材料化学
井冈山大学 化学化工学院 材料化学专业
2022/9/30
历史沿革：本专业2015年开始本科招生。2019年入选校一流专业，2020年获批教育部新工科研究与实践项目，2021年入选与同济大学联合培养本科生专业，2022年入选国家级一流专业建设点。
江南大学机械工程学院机器人工程专业介绍
江南大学 机器人工程 专业介绍
2022/6/2
机器人工程专业是江南大学面向新产业革命和新经济发展设立的“新工科”专业，整合了江南大学机械工程、控制科学与工程、计算机科学等多学科优势资源，依托江南大学机械工程学院、君远学院开展专业建设与教学，以实践创新为特色，具有很强的前沿性、综合性和实践性，是培育机器人研发设计与集成应用高级人才的理想摇篮！机器人工程专业以机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、人工智能、材料科学与工程等学科中涉及的机器人...
江南大学机械工程学院过程装备与控制工程专业介绍
江南大学 过程装备 控制工程 专业介绍
2022/6/2
高端装备制造是“十四五”国家战略性新兴产业中的一个重要领域,是推动工业转型升级的引擎。过程工业是国民经济的支柱产业，是航空航天、深海探测、生物、医药、微电子、纳米材料等高新技术产业的基础。过程装备与控制工程专业以机械工程、控制科学与工程、能源与动力工程等多学科为基础，具有很强的综合性和实践性，是培育高端过程装备研发设计与成套应用高级人才的理想摇篮。过程装备与控制工程专业以机械工程、控制科学与工程、...
安徽科技学院化学与材料工程学院新能源材料与器件专业介绍（图）
安徽科技学院 化学与材料工程学院 新能源材料
2020/6/30
专业概况：专业代码：080414T。新能源材料与器件是研究与开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件，由材料、物理、化学、电子、机械等多学科交叉，以能量转换与存储材料及其器件设计、制备工程技术为培养特色的战略性新兴学科。本专业主要侧重于新能源材料方向，学生在学习外语、计算机、材料科学、新能源材料与器件、电化学及社会责任教育等方面的基本理论和基本知识的基础上，接受材料的制备、成型、性能检测及器件组装...
专业概况：专业代码：080406。无机非金属材料工程专业是教育部核准的本科专业设置目录中材料类下设专业，归属材料科学与工程学科。本专业面向硅基材料、碳基材料、无机功能材料、粉体材料、轻工建材及玻璃、水泥、陶瓷等行业领域，结合社会需求设置玻璃和粉体两个专业方向。本专业学生在学习外语、计算机、数学、物理学及化学等课程基础上，完成无机非金属材料与工程技术方面的理论、知识、制备方法、分析测试技术、产品设计...
安徽科技学院化学与材料工程学院材料科学与工程专业介绍（图）
安徽科技学院 化学与材料工程学院 材料科学
2020/6/30
专业概况：专业代码：080401。材料科学与工程是以化学、物理学、材料学为基础，主要研究材料合成、组成成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。材料科学与工程专业坚持应用型人才培养目标，以教研科研成果助推教学，强化学生工程素养和创新能力培养，紧紧围绕高分子材料、新能源材料、复合材料等产业发展需求优化课程体系，更新教学内容，推进教学改革，培养适应新材料、新能源等国家战略性新兴产业需求的应用型高素质专...
浙江工业大学材料科学与工程学院专业介绍：高分子材料与工程专业
浙江工业大学 材料科学与工程学院 高分子材料
2018/12/14
浙江工业大学高分子材料与工程专业最早可追溯到1985年建立的塑料工程专业（省内高校第一个），1993年建立的高分子材料与工程专业（省内高校第一个）以及2001年建立的材料科学与工程专业（设高分子材料、高分子材料成型技术、金属材料与表面工程、功能材料等4个模块，省属高校第一个，系浙江省重点专业、省“十二五”优势专业，高分子方向是其创始成员和重要组成部分）。2015年，为满足我省乃至全国对高分子材料及...
浙江工业大学材料科学与工程学院专业介绍：材料科学与工程专业
浙江工业大学 材料科学与工程学院 材料科学与工程
2018/12/14
材料科学与工程专业起源于20世纪70年代初，从化工设备防腐蚀专业起步， 1993年改为材料化学专业，2001年与高分子材料专业合并成立材料科学与工程专业，2014年机械工程学院材料成型方向并入本专业， 2015年高分子材料与工程专业复设，至今本专业已有40年多年的发展历史。2010年本专业立项为浙江省重点建设专业，2012年起被列为浙江省优势专业，2019年通过国家工程教育专业认证，同年入选国家首...
新工科背景下无机非金属材料工程专业创新型人才培养研究
新工科 无机非金属材料专业 创新型人才 培养
2017/11/19
新工科研究和建设背景下，无机非金属材料工程专业创新型人才培养，应明确合适的人才培养目标和要求、设置合理有效的课程体系，在培养路径和方法上应加强全方位协同育人、全程导师制培养、多层次创新创业训练，同时加强师资队伍建设。
金属材料工程专业认识实习模式改革与实践
金属材料工程专业 认识实习 教学改革
2017/9/6
针对金属材料工程专业认识实习中学生学习结果不理想的问题，探索了从单一参观实习模式向多维度协同认识实习模式的转变，通过实施小班化、小组化、精细化的教学和实践，借助网络平台构建学生、指导老师和企业校友导师的朋友圈，及时地交流分享和高效的解疑答惑，取得了良好的实习效果。
工科专业背景下材料力学建模能力的培养与实践
力学建模 工科专业 材料力学 教学方法
2017/8/28
为了培养学生运用材料力学解决复杂工程问题的能力,在授课时要注重理论分析与试验的结合. 文章在试验观测的基础上,提出基本假定,对梁截面进行受力分析,通过截面的几何关系、材料的物理关系和梁的静力平衡关系,建立钢筋混凝土梁开裂载荷的力学模型,并通过试验对计算公式的准确性进行验证. 力学模型的建立过程体现了运用材料力学解决工程问题的一般方法,提高了学生的学习、科研兴趣,增强了学生的动手能力和试验观测、分析...
土木工程专业创新模型试验课程教学探索
结构设计竞赛 模型试验 创新性课程
2016/6/15
本文介绍本校土木工程专业新设立的创新性课程结构模型概念与实验的设立及教学探索体会. 首先简介了大学生结构设计竞赛的优点及不足,阐述了课程设立的必要性;接着通过学生课外科研活动,考察了课程开设的可行性及具体措施;并在此基础上正式设立了本门课程. 介绍了课程开设两年来的具体教学情况,说明了本课程的教学目标、任务及效果. 最后对课程提出了建议及展望. 本文对其他相似的创新试验课程具有较好的参考借鉴意义.