工学 >>> 动力与电气工程 >>> 电气工程 >>> 电工学 电路理论 电气测量技术及其仪器仪表 电工材料 电机学 电器学 电力电子技术 高电压工程 绝缘技术 电热与高频技术 超导电工技术 发电工程 输配电工程 电力系统及其自动化 电力拖动及其自动化 用电技术 电加工技术 电气工程其他学科
搜索结果: 121-135 共查到人物 电气工程相关记录3080条 . 查询时间(1.896 秒)
王刚,工学博士,毕业于西南交通大学电气工程学院(硕博连读),师从享有国际声誉和影响力的学者,西南交通大学首席教授,长江学者特聘教授,国家杰出青年基金(外籍)获得者赵勇教授。参与完成超导磁体实验室建设,铁道部轨道车与接触网作业车管理信息系统研发。博士课题以电网中新能源问题展开,相关研究结果已经发表在国际能源著名杂志ENERGY、APPLIED ENERGY(中科院一区SCI),等,并且达到国际广泛认...
汪洪副教授,1988年至1992年,就读于合肥工业大学土木工程系,1992年7月加入中国共产党,1992年7月参加工作,先后担任合肥工业大学电气与自动化工程学院辅导员、团总支书记、电气与自动化工程学院党总支副书记、合肥工业大学女工委主任兼工会副主席等职。2000年至2004年,就读于合肥工业大学市政工程专业,获硕士学位、研究生学历,2006年晋升为副教授。2018年3月调入浙江大学宁波理工学院工作...
潘大伟,男,1979年生,中共党员,副教授,2005年获中国石油大学(华东)控制理论与控制工程专业硕士学位。研究领域:电气工程。
杨扬,女,1986年生,中共党员,副教授,2021年获中国石油大学(华东)电力电子与电力传动专业硕士学位。研究领域:电力系统分析。
王铭,女,1977年生,中共党员,副教授,2006年获华北电力大学电气工程及其自动化专业硕士学位。研究领域:石油石化电力优化设计,电网故障检测技术等。
刘文富,男,博士,教授,黄淮学院能源工程学院院长,河南省新能源与网联汽车示范性重点建设产业学院院长,信阳师范大学硕士生导师,天中学者。美国密歇根大学访问学者,瑞典麦拉达伦大学访问学者;全国能源科技名词审定委员会委员、河南省能源动力类本科专业教学指导委员会委员;国家留学基金委“国际清洁能源拔尖创新人才”,河南省优秀科技特派员,河南省教育厅学术技术带头人,河南省高校青年骨干教师,驻马店市拔尖人才,驻马...
叶苗,黄淮学院能源工程学院新能源科学与工程系副教授,研究方向为物理学、光伏发电技术。
王汉斌,工学硕士,高级工程师,注册电气工程师,湖北省电机工程学会会员。
张蓓,物理学专业理学博士、教授、博士生导师。新疆大学“低维凝聚态理论”科研团队骨干成员。承担本科生以及研究生《量子力学》、《大学物理》、《力学》、《凝聚态物理研究方法》以及《凝聚态物理前沿讲座》等课程的教学工作。2019-2021年在中南大学物理与电子学院从事博士后研究工作。主要研究方向为有机-无机低维纳米器件热电转换性质理论研究。主持国家自然科学基金2项,自治区自然科学基金2项,自治区教育厅项目...
罗鑫,黄淮学院能源工程学院储能科学与工程系高级实验师,研究方向为自动控制、电力电子。
王召健,上海交通大学自动化系硕士生导师、助理教授。科研方向:综合能源系统、电力系统,分布式控制、优化、博弈。
刘宇,男,博士,副教授,博士生导师,江苏省科协青年科技人才托举工程资助培养对象,东南大学“至善青年学者”,IEEE PES(中国区)电动汽车与电网互动技术分委会副秘书长,加拿大阿尔伯塔大学Power Disturbance and Signaling Research Laboratory访问学者。主要从事电力系统规划、运行与控制,需求侧态势感知,非侵入式负荷量测与分析等领域的研究。主持国家自然科...
戈兴茹,女,汉族,1971年生。1994年7月毕业于辽宁工业大学电气技术专业,教授级高级工程师。
胡雄,南昌大学未来技术学院教授,从事专业领域:智能电网的控制与优化。在研国家基金项目简介:国家自然科学基金青年科学基金项目,61803165,基于多智能体异步分布式优化的配电网能量管理研究,2019/01-2021/12,27万元,在研,项目负责人;简介:基于多智能体协同框架,研究高渗透率可再生能源并网下互动运行配电网的异步分布式能量管理,提出传统机组与柔性资源的异步分布式协同优化策略来确保互动运...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...