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为扩展同学们对虚拟仿真领域研究现状及生产应用的认识,2023年3月31日下午,学院客座研究员许澍虹在学院323学术报告厅为2022级硕博士研究生讲授了“虚拟与现实”主题讲座。讲座由学院副院长余德平主持。
2022虚拟现实前沿技术研讨会成功举办(图)
虚拟现实 研讨会
2022/12/28
《健康监测虚拟仿真系统》课程团队(图)
健康监测 光纤传感器 虚拟仿真系统
2022/9/29
“分布式光纤传感器在大型工程设施中的健康监测虚拟仿真系统”是重庆师范大学校级一流虚拟实验课程,该课程由物理与电子工程学院光电系多名教授和副教授结合“光电信息科学与工程“本科人才培养方案,倾力打造的一个综合性虚拟仿真系统。
《“激光多普勒测速”虚拟仿真实验》课程团队
近代物理实验 物理学 虚拟仿真实验
2022/9/29
“激光多普勒测速”虚拟仿真实验课程属于近代物理实验核心项目,是物理学专业的必修实验课。教学团队成员由正高级实验师范嗣强、高级实验师张菊花、副教授熊元强、张红和王维泽两位讲师组成,5位成员长期从事实验教学工作,有丰富的教学经验和创新能力。该课程技术支持团队成员由重庆市昭信集团雷志阳讲师和王雨工程师构成,主要负责虚拟仿真实验的在线技术支持、平台管理和维护等。教学团队共主持市级教改项目4项,技术支持团队...
中国国家博物馆虚拟数智人艾雯雯“博博会”上展风采(图)
中国国家博物馆 虚拟数智人 艾雯雯
2022/9/8
2022年9月的郑州,秋高气爽。中国国家博物馆虚拟数智人“艾雯雯”亮相第九届“中中国国家博物馆物馆及相关产品与技术博览会”,并推出首张主题单曲《未艾》,受到广泛关注。
2022年8月4号,华中科技大学光学与电子信息学院《集成电路制造关键工艺及制程整合虚拟仿真实验平台》获得中国高等教育学会第57届中国高等教育博览会“校企合作双百计划”典型案例称号。这是光学与电子信息学院虚拟仿真平台建设和人才培养的近年来取得的一系列成果之一。
2019年12月20日下午,南京邮电大学电子科学与技术国家级实验教学示范中心、信息电子技术国家级虚拟仿真实验教学中心在仙林校区召开教学指导委员会2019年工作会议。
近日,教育部公布了首批国家级虚拟仿真实验教学项目认定结果的通知,全国共有105项入选。我校生命科学技术学院梁运祥教授主持申报的《固态白酒发酵的工艺原理和生物学本质探究虚拟仿真实验》被认定为首批国家虚拟仿真实验教学项目。该项目依托生物学国家双一流建设学科,由国家级生物学实验教学示范中心和湖北高校省级实习实训基地——劲牌公司联合开发,结合我校最新研究成果,通过优势学科专业与信息技术深度融合,探索实行“...
西安电子科技大学电子工程学院现代电子技术实验课件 系统仿真与虚拟实验。
桂林电子科技大学电子工程与自动化学院自动测试系统课件 虚拟仪器技术简介。
基于虚拟孔径扩展的子带信息融合宽带DOA估计
波达角估计 宽带信号 虚拟阵列 子带信息融合
2015/6/18
如何有效地利用宽带信号各频点所提供的信息实现高精度波达角(direction of arrival, DOA)估计一直是热点问题,针对宽带DOA估计问题,提出一种基于孔径扩展的子带信息融合(subband information fusion, SIF)DOA估计方法。该方法在宽带信号的频域模型基础上,结合虚拟阵列方法实现孔径扩展,并联合各子带信息统一处理,从而提高DOA估计的精度。与其他SIF方...
虚拟样机技术在装配式钢桥设计中的应用
装配式钢桥 虚拟样机技术 仿真分析
2015/3/12
装配式钢桥是一种可以分解和快速架设的桥梁装备,其具有自重较轻、构件可互换及重复使用、组合形式多样等优点,且架设迅速,有足够的承载和抗振能力,工作性能稳定,通过不断的技术革新,由最初的军用战备钢桥发展为军民两用。对虚拟样机技术进行了简要介绍,以装配式钢桥为研究对象,基于虚拟样机技术建立了钢桥的动力学模型,对展桥机构进行了设计与仿真分析,仿真分析结果为装配式钢桥设计研究和后续展桥机构的优化设计提供了依...
虚拟维修技术在民航中的应用初探
虚拟维修 虚拟现实 计算机仿真 民用航空
2014/10/18
作为虚拟现实技术的一个重要研究方向,近年来虚拟维修技术广泛运用于科研教学、航空航天和工业生产等领域。对此分析归纳了虚拟维修国内外研究现状;介绍了虚拟维修定义和相关关键技术;给出了虚拟维修仿真实现流程;针对虚拟维修的研究目的,从虚拟维修关键技术入手,结合国内外实例,深入探讨了民航业所涉及的一系列运用实践;分析总结了相关技术运用对民航业的影响和作用;最后对未来民航业中与虚拟维修相关的运用发展进行了展望...
市政环境虚拟仿真实验教学中心获批首批国家级虚拟仿真实验教学中心
市政环境虚 仿真实验教学
2014/3/17
日前,教育部公布了首批国家级虚拟仿真实验教学中心名单。我校市政学院市政环境虚拟仿真实验教学中心成为全国首批获批的100个中心之一。据了解,传统实验教学方法在环境工程、环境科学、给水排水工程及建筑环境与能源应用工程等本科专业的实验教学实践过程中出现诸多问题,主要体现为时空尺度差异极大带来的实验困难问题。通过虚拟仿真教学中心先进的实验设备,教师可以在教学中直观生动地展示给排水、供热、城市燃气等大型复杂...