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近年来，以数据驱动为核心的深度学习通过逐层抽象方式形成原始数据区别性表达，在自然语言、语音和计算机视觉等领域取得了显著进展。但是，这一任务式、刺激式的学习机制需要向探索式(直觉牵引)、自主式学习机制跃升，具备“学习的学习(learning to learn)”能力，形成解释性强、数据依赖灵活和知识引导的模型和方法。