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搜索结果: 61-75 共查到学术机构相关记录405条 . 查询时间(2.539 秒)
辽宁理工学院机电工程学院成立于2017年1月,是学校重点工科学院,为满足行业发展和社会需求,学院开设有机械电子工程、汽车服务工程、焊接技术与工程、新能源汽车工程和智能制造工程五个本科专业。
四川传媒学院数字媒体与创意设计学院坚持学校地方性、应用型、行业性的办学定位,立德树人为根本,就业为导向,培养德、智、体、美、劳全面发展,以培养服务地方数字创意行业(产业)艺术与技术结合、文化与科技融合、具有创新精神的应用型人才为目标;学院专业群建设顺应数字时代互联网、云计算、大数据的高速发展,适应国家对数字媒体创意产业的战略发展和四川省大力发展数字经济要求,适应成都重点打造科技影视文创产业,满足日...
四川传媒学院融合媒体学院成立于2018年10月,是在国家大力推进融媒体中心建设重要战略部署的大背景下,由原新闻传播与新媒体艺术学院更名转型而来。学院致力于融媒体中心人才培养,坚持应用型本科教育,在满足融媒体中心人才需求、探索面向未来的新闻传播及信息服务专业人才培养方面,走在中国传媒高等教育前列。目前学院共开办4个本科专业。 本院核心管理团队由国内传媒界资深“双师双能”专家组成。各专业课程主讲人为...
四川传媒学院航空系成立于2012年9月,以四川传媒学院艺术、传媒学科群优势为依托,航空系在省内率先倡导并实践应用性空乘人才的教育模式,打破了空乘人才培养“重职业形象、轻职业知识能力”的传统思路,实现了从“单一服务型”培养到“安全管理、创新服务、国际传播”三位一体复合型培养的转变。
为了适应传媒艺术向数字化、网络化、智能化发展的需要,满足全媒体时代将信息技术、管理方法与传媒、艺术等文化产品相结合的复合型人才的需求,学院创建了集新媒体技术与文化产品的管理、制作、维护、营销于一体的综合性专业群,促进学校向综合性、应用型大学的转变,在原信息技术学院和文化管理学院的基础之上,于2015年成立了河北传媒学院信息技术与文化管理学院。
沈阳工程学院机械学院前身为沈阳工程学院机械工程系,始建于2003年。2013年,正式更名为沈阳工程学院机械学院。
沈阳工程学院自动化学院秉承学校“服务电力、服务辽宁,以工促师、应用为本,产教融合、卓尔不群”的办学理念,以技术应用能力培养为主线,以应用型高级工程技术人才培养为目标,抢抓发展机遇,聚焦内涵建设,在学科建设、教学科研、人才培养和办学水平等方面取得了可喜的成绩。学院目前全日制在校学生1600余人,为进一步提高人才培养质量,学院全面实施教学质量工程,不断探索创新人才新模式,人才培养喜结硕果。连续多年在“...
沈阳工程学院电力学院源于1952年创建的沈阳电力学校,具有70年的办学历史、深厚的文化底蕴及鲜明的能源电力行业特色。
山西工程技术学院材料科学与工程系是应地方经济社会发展需求与学院应用型本科高校建设发展,2021年11月成立。材料科学与工程主要研究材料合成、制备技术、组成结构、性能与应用及其相互间关系和变化规律,是伴随新技术和新材料飞速发展的新兴学科。
山西工程技术学院大数据与智能工程系于2019年学院系部调整独立建系,现有计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、物联网工程四个专业。其中计算机科学与技术专业2018年评为山西省省级优势特色专业,2022年评为省级一流专业建设点。
山西工程技术学院电气与控制工程系前身是信息工程与自动化系,于1999年4月成立,同年电气自动化技术专业开始招生,开启了专业教育。2003年依托太原理工大学合作办学,以太原理工大学阳泉学院本科自动化专业首次招生;2005年,电气工程及其自动化专业开始招生;电气与控制工程系从2003年开启了本科全日制教育。
山西工程技术学院机械工程系成立于1984年,是山西工程技术学院办学最早的系(部)之一,目前有机械设计制造及其自动化、机械工程、机械电子工程、智能制造工程等4个本科专业,现有本科学生2039人。其中,机械设计制造及其自动化、机械电子工程为山西省一流本科专业建设点。
河北东方学院人工智能学院是学校重点投入和建设的新工科“特色学院”和产教融合“示范学院”。学院充分利用产业聚集优势,汇聚办学资源,建立了“硬、软、数、智”的专业结构体系,融合大数据技术、智能网络、智能软件等学科领域内容,形成了分层、交叉、融合的应用型人才培养布局。学院践行“互联网+”、产教融合协同育人等一系列国家战略,紧跟社会发展需求,致力打造专业化培育与定制型培育结合的应用型人才培养基地。
上海外国语大学贤达经济人文学院数据科学学院依据学校“十四五”规划确定的“信息技术+”发展战略,于2022年4月正式成立数据科学学院。学院下设大数据管理与应用系,并下设:应用数学与信息技术两个教研室。
黑龙江外国语学院软件学院的前身起源于2014年,成立于2019年。现有日语(对日IT强化)、计算机科学与技术(对日方向)、软件工程(对日方向)三个专业。专职教师共计23名。其中教授1名、副教授4名,90%以上教师为研究生学历,80%以上教师拥有海外留学与工作经历。

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